千里西迁路，十年支教情，浙江大学与河池再续浓厚情缘

　　2012年夏天，位于现在河池市宜州区的浙江大学西迁纪念广场落成前夕，浙江大学原材料系的十多名学生唱起了“全国最美校歌”《大不自多》。他们作为第一支前来河池支教的团队，在宜州寻访西迁旧址，寻访历史使命，寻访母校的精神“皈依”之所。

　　此后十年间，一支支浙江大学支教团队唱着《大不自多》，携着“求是”精神，走进河池一所所中小学开展支教活动，把新的知识带到了山区，用爱心点亮山区学子的梦想。

　重返“精神家园”，缔结支教情缘

　　河池与浙大的“姻缘”，还要从1938年说起。那年8月，为保存有生力量，继承革命的火种，浙江大学举校西迁，并在当时的宜山县办学16个月。

　　在宜山，浙江大学订立了校训“求是”，谱写了校歌《大不自多》，铸就了浙大的精神内核，宜山、河池因此成为浙大的“精神家园”。彼时的浙大学子，在宜山宣传抗日、给当地学校讲课、帮乡亲干农活，也为宜山留下了一段宝贵的文化遗产。

　　这段艰苦卓绝的岁月见证了宜山人民和浙大师生的深厚情谊，浙大也正是在宜山经历了历史性的发展。走向辉煌的浙江大学仍时时回首西迁路上经历的风雨，并从中汲取精神力量，为发展教育事业而奋斗。

　　继承先辈使命，重返“精神家园”，浙江大学材料科学与工程学院支教团队走进了合寨小学，化学工程与生物工程学院支教团队走进了宜州区第一中学初中部，心系西部志愿者协会支教团队走进了北山镇北山中学、三岔镇实验学校……

　　接龙、表演、运动会，捏陶、折纸、配音赛，摄影、实验、无人机……从2012年至今，支教团队的老师们不断丰富着教学形式，带来新颖的课程内容，带领孩子们在知识的海洋里畅游，开阔他们的眼界，让孩子们体验别样的课堂乐趣。

　　“孩子每天放学回来都是高高兴兴的”“我儿子一回到家马上拿出老师教折的纸、画的画向我炫耀”“我的孩子原本比较害羞，这几天也开朗了不少”……越来越多的家长将孩子送到支教课堂，越来越多童真的笑脸在山区烂漫展颜。

　　课堂上，孩子们积极好学；课余里，他们热情洋溢。几个孩子拉起老师们的手，领着他们参观了村子的风土人情，告诉他们这里的风有多温柔，告诉他们这里的植物充满了生命力。

陶土趣味课堂（材料学院供图）

　　“有一天，我在路上吃冰棒，一个孩子跑来想和我一起吃，我们就坐下，分享彼此的生活。”2021年材料学院支教团队中负责教授党史、美术等课程的徐紫卉说。不知不觉间，山区孩子和支教老师自然而然成了朋友。

　　时光匆匆，别离总是不舍。要签名、送手链、订蛋糕、写寄语……山区的孩子用最淳朴真挚的情感，唱出了一首又一首“送别”。返程路上，心系西部志愿者协会支教团队的老师们收到了学生给他们发来的一张北山操场天空的美景，“老师，今晚的天空很美，你看到了吗？”北山的风连带着星夜的温柔，悄悄印入他们的心怀。

　愿以爱为名，任重不畏道远

　　今年7月28日，浙江大学材料科学与工程学的张瑞安再次以支教老师的身份踏在宜州的土地上时，他的耳畔回响起了女孩小兰（化名）那声清脆的“张爷爷”。

　　“一开始是玩笑，但当我知道那孩子从小就失去了亲人，便知道这是她爱的一种表达，”谈起坚强、活泼的小兰，张瑞安眼角潸然，“2019年我曾约定一定再来。如今，我来了，她毕业了。”

　　出发之前，支教老师们制定了细致的教学计划。但河池的教学条件和学生学情，依然让初来乍到的支教老师有些手足无措：“这里的孩子天真活泼，我们的教学方法显得有些僵硬”“他们几乎从来没有接触过英语，有点无从下手”“学校的硬件设施也不尽如人意，而且这里的老师少有相关操作知识”……

　　在今年7月的支教中，北山中学的一位女学生在物理作业本上留了一句话给支教老师：“我非常喜欢物理课。”话语简单但掷地有声，让支教老师们感觉到山区女孩“眼里有了超越北山的灵气”。

　　“我随团队部分同学进行家访，从家长的口中了解孩子们的学习生活情况。感叹于积极学习的孩子们可贵的自觉意识，但也感慨于教育资源分配的不均衡。”化学与生物学院2021年负责随队摄影与心理辅导课程的张朔说：“学习，向上，对于这里的孩子们来讲，是走出去的唯一途径。”

　　令支教老师万分惊讶的是，山区的孩子对幸福的定义十分简单：“长大以后，我想穿好看的衣服，住漂亮的房间……”2021年在合寨小学教授历史、书法等课程的葛天乐说，在和孩子们的相处过程中，他发现自己的心灵愈发纯粹、天真。

物理课堂实验（材料学院提供）

　　“教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”心系西部志愿者协会的陈乐颐说，越靠近北山她就越忐忑，怕自己没法尽到老师的职责，怕自己不被小朋友们喜欢，怕自己此次支教留下太多遗憾……让她十分感动的是，孩子们听课认真，作业字迹工整，和她在一起时总是充满欢声笑语。

　　“尽自己所能帮助这里的孩子走出去，哪怕我们力量微薄。”“只要拥有阳光雨露和坚定信仰，他们一定能够披荆斩棘！”浙大支教团队的老师们纷纷生出了这样的信念。

风雨同舟，展望“诗和远方”

　　每年夏天，浙江大学的一支支支教团队都要在宜州浙大西迁纪念广场参观记录浙大西迁历史的主题文化走廊，在时任校长竺可桢的铜像下唱起校歌，在浙大办学遗址悉数坎坷磨难。回顾浙大和宜州的历史渊源，感受在战火纷飞的年代中学习和实践的历程，一股敬畏、感恩之情在他们心中油然而生。

　　“我们看到了浙大的先辈们用过的物品，住过的房子，走过的路，跨过的山河。纵使条件简陋无比，生命脆弱易逝，他们仍坚持着心中的信念，义无反顾地走上‘为往圣继绝学，为万世开太平’的道路。”浙江大学心系西部志愿者协会的朱雨珂说。

　　2020年7月，浙江大学与广西壮族自治区人民政府签署全面战略合作协议，全面深化双方在战略决策咨询、科技创新、人才交流与培养、“一带一路”建设等方面的合作。

　　浙大与宜州情谊深厚。怀着感恩之心，为了用真情缅怀历史，用教育反哺宜州，将浙大精神延续，中央鼓励全国高校新设支教地之时，浙江大学积极向团中央申请，将新支教地设在河池市。

　　不久后，经团中央批准，浙江大学新设广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县作为第五个支教地，从2021年开始每年将选派若干名优秀学生前往大化开展为期一年的支教工作。

　　2021年5月25日，浙江大学团委与团河池市委签订了乡村振兴校地合作协议。

　　9月1日，一支由浙大优秀研究生组成的支教团走进了大化实验中学和大化高中的教室。

　　“当地的教育教学情况与我们预期稍有不符，我们必定会遇到很多困难和挑战，”该支教团团长曹骁腾说，“但是我们一定会尽自己所能，立德立言立行，尽可能带给更多的学生正向激励，拓宽他们的视野，做学生的知心人、热心人、引路人。”